김태형의 교양 심리학

인간을 똑똑한 동물로 보는 기존의 주류 심리학은 틀렸다!

싸우는 심리학자 김태형의 본격 심리학 강의

★★★

욕망에서 의지까지, 세대 심리에서 심리학의 활용까지

‘사회적 존재’로서의 진짜 인간을 탐구한다

한국 사회에서 심리학에 대한 대중적 관심은 여전히 뜨겁다. 그래서 상당수 사람들이 본격적으로 또 체계적으로 심리학 이론을 공부하고 싶어서 심리학 개론서에 도전하기도 한다. 그러나 읽은 후의 반응은 신통치 않은 경우가 많다. “심리학 개론을 읽었더니 인간 심리를 이해하는 것이 더 어려워졌다”, “심리학 개론이 인간 심리를 이해하는 데 별 도움이 안 된다”와 같은 반응이 대표적일 것이다. 단지 일반 독자만이 아니다. 미국이든 한국이든 심리학을 전공하는 학생들도 처음 심리학 개론을 배웠을 때 똑같은 얘기를 하곤 한다.

저자는 그 이유가, 미국산 주류 심리학이 본질적으로 친자본적이고 보수적인 학문이기 때문이라고 진단한다. 오늘날 자본주의 세계는 정신건강 악화와 이로 인한 사회적 병폐가 나날이 심각해지고 있는데, 인간 사회를 마치 개미나 벌의 무리를 살피듯 하면서 오로지 ‘개인’에게만 초점을 맞추는 생물학주의적이고 개인주의적인 심리학으로는 이러한 문제를 해결할 수 없다는 것이다. 그래서 저자는 마치 ‘동물의 왕국’과도 같은 기존의 심리학 대신, 사회 속에서 살아 숨 쉬는 현실의 사람들이 등장하는 드라마 정도는 보여줘야 한다고 주장한다.

기존의 주류 심리학은 사람을 생물심리사회적 존재라고 정의한다. 즉 사람은 생물학적 존재(동물)이자 심리적 존재(개인)인 동시에 사회적 존재(무리 생활을 하는 동물이라는 의미)라는 것이다. 그런데 사람을 생물심리사회적 존재로 부른다고 해서, 이를 사람이 ‘사회적 존재’임을 제대로 이해하고 있다고 간주할 수 있을까? 포유류는 파충류의 특징도 일부 가지고 있다. 그러면 포유류를 ‘파충포유류’로 불러야 할까? 어른도 아이의 특징을 일부 가지고 있으니 ‘아이어른’이라고 불러야 할까? 사람을 ‘사회적 존재’라고 부르는 것은 사람이 유기체로서의 생물학적 특징을 가지고 있지 않아서가 아니라, 생물학적 존재와는 질적으로 완전히 다른 존재이기 때문이다.

또한, 왜 20대의 우울증 유병률이 이렇게 급증한 것일까 하는 문제를 가지고 학자들이 조사한 결과가 다음과 같다고 가정해보자. 20대의 뇌에 세로토닌이 부족하다(생물학적 원인), 20대들이 부모에게서 조기 사교육을 강요당하는 등 행복하지 않은 어린 시절을 보냈다(개인적‧심리적 원인), 최근에 청년 실업은 더 심각해진 반면 물가와 집값은 폭등했다(사회적 원인). 이런 결과들을 근거로 아마 심리학자들은 20대의 우울증 급증에는 세로토닌 감소, 불우한 개인사, 경기 침체 등의 생물심리사회적 요인들이 상호작용하면서 영향을 미쳤다는 식의 뻔한 결론을 내릴 것이다. 그러나 ‘무엇이 가장 중요한가’에 대한 판단을 회피하거나 내릴 수 없게 만드는 전형적인 병렬식·나열식 설명법으로는 진정한 원인, 주요한 원인이 무엇인지를 결코 알아낼 수 없다.

이 책은 인간의 심리를 ‘스스로 자각할 수 있는, 사회역사적 성격을 지닌 의식 현상’이라고 규정한 뒤, 이를 욕망, 감정, 의지, 사고와 기억, 개성과 성격, 발달과 세대 심리, 사회 심리, 심리학의 활용 등의 범주로 나눠 구체적으로 살펴본다. 사람은 계급이나 계층, 민족, 시대에 따라 서로 다른 심리를 갖는다. 노예제 시대와 자본주의 시대의 사람들이 같은 심리를 가질 수 없으며, 노동자 계층과 자본가 계층의 심리 역시 다르다. 또한 인간은 언어를 통해 자신이나 타인의 심리(사고, 욕망, 감정, 의지 등)를 자각하고, 그에 맞게 목적의식적인 행동을 취할 수 있다. 이것이 바로 동물이 아닌 인간만의 심리적 특징이다.

특히 이 책은 인간의 의지(자기 통제에서 의지 행동과 신념까지), 세대 심리(유아부터 노인까지 각각의 고유한 세대 심리), 사회 심리(개인 간의 소통에서 집단 심리까지), 심리학의 활용(심리 통제에서 타인에게 심리적 도움 주기까지) 등 기존의 심리학에서는 잘 다루지 않는, 그러나 정작 우리의 현실에서는 더욱 중요한 영역들에 많은 관심을 할애하고 있다. 

김태형

심리학자. 심리연구소 ‘함께’ 소장. 고려대학교 심리학과를 졸업하고 같은 학교 대학원에서 임상심리학을 공부했다. 주류 심리학에 대한 실망과 회의로 학계를 떠나 사회운동에 몰두하다가 중년에 이르러 다시 심리학자의 길로 돌아왔다. 기성 심리학의 오류와 한계를 과감히 비판하고 ‘올바른 심리학’을 정립하기 위해 매진하고 있다. 2005년부터 활발한 연구, 집필, 교육, 강의, 상담을 통해 연구 성과를 대중에게 소개하고 있다.

지은 책으로 《불안증폭사회》 《감정의 안쪽》 《트라우마 한국사회》 《누구에게나 어린 시절의 상처가 있다》 《싸우는 심리학》 《무의식의 두 얼굴》 《심리학을 만든 사람들》 《청춘 심리 상담》 《대통령 선택의 심리학》 《자살공화국》 《가짜 자존감 권하는 사회》 《그들은 왜 극단적일까》 《혐오 시대 헤쳐가기》 《월북하는 심리학》 《풍요중독사회》 《가짜 행복 권하는 사회》 《이재명의 스피치》(공저) 《한국인의 마음속엔 우리가 있다》 《가짜 사랑 권하는 사회》 등이 있다. 

머리말

1장 인간 심리란 무엇인가

01 심리학과 사회적 존재 _ ‘사람은 사회적 존재다’

02 인간 심리란 무엇인가 _ 자각 가능하며 사회역사적인 의식 현상

03 심리적 체험의 형식 _ 어떻게 체험되고 표현되는가

2장 욕망

01 동기 _ 인간 행동의 심리적 원인

02 욕망이란 무엇인가 _ 나의 요구를 구체적으로 체험하고 자각하는 것

03 욕망의 특징과 종류 _ 상호작용하고 발전하는 욕망들

04 욕망의 자각 형태 _ 충동, 희망, 열망

05 욕망의 발현 _ 호기심, 관심, 흥미, 취미

06 지향과 이상 _ 미래를 향한 전망적 요구의 체험과 자각

3장 감정

01 감정이란 무엇인가 _ 태도를 다양한 정서로 표현하는 심리 현상

02 감정 체험에 관한 주류 심리학 이론 _ 제임스-랑게 이론에서 2요인 이론까지

03 감정의 특성과 의의 _ 인간의 활동을 뒷받침하는 에너지

04 기본적인 질에 따른 감정의 구분 _ 만족과 불만, 쾌와 불쾌

05 주요한 감정들 _ 기쁨, 슬픔, 사랑, 증오, 공포

06 감정 체험의 정서 상태 _ 기분, 격정, 열정

07 감정 체험의 법칙 _ 능동적이고 역동적인 일체화, 공감, 동감

4장 의지

01 의지와 자기 통제 _ 의지의 전제조건

02 의지 행동의 단계 _ 의지적 노력, 결심과 실행

03 의지적 특성 _ 목적지향, 결단, 완강, 용감, 대담, 인내, 자제

04 신념 _ 지식, 감정, 의지의 합

5장 사고와 기억

01 사고란 무엇인가 _ 사고(인식)에 작용하는 심리적 요인들

02 감성적 인식 _ 감각, 지각, 표상

03 이성적 인식 _ 사고의 특징과 형태, 의의

04 기억과 망각 _ 새김, 보존, 재생

05 상상 _ 새로운 형상을 구성하는 심리 과정

06 사고와 다른 심리 현상 간의 관계 _ 욕망, 감정, 의지와의 상호작용

6장 개성과 성격

01 개성과 자기 의식 _ 자기 자신에 대한 인식과 자각

02 성격이란 무엇인가 _ 나를 나이게 하는 욕망, 창조적 능력, 성미

03 성격과 성미 _ 개방적·내성적·성급한·느린, 성미의 네 가지 유형과 특징

04 습관 _ 자동적이고 확고한 심리적 특성

05 재능 _ 소질과 취미, 개별 능력과 사회적 환경

06 지능 _ 사고력, 기억력, 상상력, 관찰력, 주의력

7장 발달과 세대 심리

01 유년기의 심리적 특징 _ 단순성, 정서 우세, 천진난만함

02 아동기의 심리적 특징 _ 호기심, 활동성, 모방성, 철듦, 심리 분화

03 청년기의 심리적 특징 _ 민감성과 진취성, 자립성, 포부와 이상

04 중년기의 심리적 특징 _ 사유와 창조, 확고한 태도, 자존심과 긍지

05 노년기의 심리적 특징 _ 자각과 반성, 안정, 다정함, 노여움

8장 사회 심리

01 왜, 사회심리학인가 _ 집단, 관계, 자본주의 사회

02 개인 대 개인, 소통 _ 내면세계의 교환

03 개인 간 소통의 정서적 평가 _ 호감, 반감, 혐오감

04 집단 심리 _ 집단의 의견은 어떻게 형성되고 작용하는가

05 집단의 분위기 _ 집단 분위기의 형성, 작용, 종류

06 집단 응집과 권위 _ 집단은 개인보다 힘이 세다

9장 심리학의 활용

01 심리 체험 _ 나와 타인의 심리를 체험한다는 것

02 심리 이해와 평가 _ 관찰법, 대화법, 자료 분석법

03 심리 통제 _ 이성으로 감정을 통제하기

04 심리적 도움 주기 _ 타인을 돕는 심리학 활용법