다시 적기교육

우리 아이 공부, 더 빨리 많이 할수록 더 잘할까요?

영유아 사교육비 3조 2000억 원 시대,

조기교육 열풍 속 부모의 불안을 잠재워 줄, 0~7세 제때 시작하는 교육의 놀라운 힘!

* KBS 추적 60분 〈7세 고시, 누구를 위한 시험인가?〉

* 기저귀 차고 4세 고시 봐요.... 영어유치원에 월 154만 원 지출_ YTN_2025.03.13.

* 영유아 사교육비 석 달 동안 8천억, 고교생보다 영어에 많이 써_MBN News_2025.03.13

최근 연일 대한민국 영유아 사교육 과열 실태와 그 문제점에 대한 보도가 쏟아지고 있다. 처음 실시된 교육부의 2024 영유아 사교육비 시험조사 결과, 5세 10명 중 8명이 사교육을 받고 있으며 고3보다 영유아의 영어 사교육비가 높은 것으로 확인됐다. “6세 미만 절반이 Hagwon”이라면 외신도 한국의 심각한 사교육 현실을 꼬집고 있는 상황이다. 문제는 과도한 사교육으로 정신건강 질환을 겪는 아동이 연평균 19.4%씩 증가하고 있다는 점이다.

부모들 역시 사교육비가 부담스럽고, 이른 학습의 부작용이 염려스럽다. 하지만 ‘다른 아이들은 벌써 영어도 하고, 사고력 수학도 한다는데 우리 아이는 괜찮을까?’‘지금 시작하지 않으면 뒤처지는 건 아닐까?’하는 불안함에 너도나도 사교육으로 선행학습을 시작하게 된다. 또한 지금 당장은 많은 교육 환경에 노출된 아이들이 앞서 나가 보이는 것도 사실이다. 물론 아직 우리말도 서투른 아이와 공부 때문에 실랑이라도 하고 나면 ‘이게 맞나?’하는 마음도 들지만, 다른 대안을 알지 못한다.

이런 대한민국 부모들에게 도움을 주고자, 국내 최초로 조기교육 실효성에 대해 10년간 추적 연구를 진행해 화제를 일으켰던 이기숙 교수가 최고의 유아교육 전문가들과 함께 『다시, 적기교육』을 펴냈다. 영유아 발달과 교육 분야에서 30여 년 이상 연구하고 가르쳐온 전문가들로, 그들이 지금까지 해온 연구와 국내외 최신 연구결과 및 사례를 통해 조기교육이 정말 학습에 효과적인지, 아이들에게 어떤 영향을 미치는지 낱낱이 밝히고, 적기교육의 진정한 의미와 중요성을 알려준다.

여전히 적기교육이라고 하면 늦게 시작하는 교육이라는 인식을 가지고 있는 부모들에게, 적기교육이란 아이의 두뇌가 배울 준비가 되었을 때 시작하는 교육임을 강조한다. 즉 적기교육이란 그 배움의 적기를 놓치지 않고 적은 노력으로 아이의 빠른 습득과 발달을 돕는 가장 과학적인 교육법이다.

지금 우리나라 부모들에게 가장 절실한 건 조기교육을 하지 말자는 말이 아니라 적기교육을 실천하는 구체적인 방법일 것이다. 이를 위해 구체적인 적기교육 가이드를 제시한다. 이 책의 가장 큰 장점이라고 할 수 있다. 그림책을 통한 언어교육, 뇌 성장 속도에 맞춘 양육법은 물론 연령별 놀잇감 선택법과 발달 영역별 375권의 그림책 리스트까지 바로 활용 가능한 실천적 방법을 소개한다. “언제, 어떻게, 무엇을 가르쳐야 할까?”라는 끝없는 고민 앞에서 이 책은 조급함 대신 믿음을, 불안 대신 확신을 선사할 것이다.

지은이 : 이기숙

이화여대 유아교육과를 졸업하고 미국 밴더빌트 대학에서 석사와 박사학위를 마쳤다. 그 뒤 이화여대 유아교육과 교수로 재직하면서 이화여대 부속 유치원과 어린이집의 원장을 역임했다. 50여 년 동안 유아교육 전문가의 길을 걸으며 쌓은 풍부한 이론과, 유아교육 일선의 현장 책임자로서의 경험, 한 아이를 기른 엄마로서의 경험을 바탕으로 이 책을 집필했다. 한국 유아교육학회 회장, 한국육아지원학회 회장, 세계유아 교육기구(OMEP) 한국 회장, 환태평양유아교육 연구학회 (PECERA) 회장, 〈육아방송〉과 교육부 정책자문위원 등을 거치면서 한국 유아교육의 정책 수립과 발전에 기여했다. 특히 2000년부터 한국, 중국, 일본 등 동아시아 자녀 양육에 대한 연구를 다양하게 수행하면서 한국의 부모들이 양육에 대한 불안이 가장 높다는 사실을 비롯하여 우리나라 조기교육의 현황과 특징을 밝혀냈다. 이 밖에도 유아기의 과도한 조기 선행교육이 학습과 정서 발달에 미치는 영향을 다각도로 조명하며 적기교육의 필요성을 널리 알리고 있다.

지은이 : 강숙현

이화여대 유아교육과를 졸업하고 동 대학원에서 석사와 박사학위를 취득했다. 8년간 미국 브리검영대학교 결혼가족인간발달학과와 동아시아언어학부 겸임교수로 재직하다 광주 보건대학교를 거쳐 순천제일대학교 유아교육과에서 교수로 재직 중이다. 특히 그림책을 통한 유아교육에 깊은 관심으로 ‘open book open play’와 같은 그림책 놀이 프로그램과 그림책지도사 양성 과정을 개발하고, 다양한 그림책 콘텐츠를 연구하고 있다. 순천KBS 라디오 〈내 아이를 부탁해〉에 출연하고 있으며, ‘그림책 산책’, ‘그림책 밤마실’ 등 그림책을 매개로 한 온라인 강의를 통해 따뜻하고 깊이 있는 적기교육을 전하고 있다.

지은이 : 강민정

이화여대 유아교육과를 졸업하고 일본 후쿠오카교육대학에서 석사학위를, 이화여자대학교에서 박사학위를 취득했다. 부산 소심유치원에서 교사, 원감, 원장을 역임하였으며, ‘놀이가 곧 배움’이라는 철학을 바탕으로 놀이 중심ㆍ유아 중심 교육을 실천해왔다. 현재는 목원대학교 유아교육과 교수로 재직 중이다. ‘놀이지도’, ‘영유아 교수학습방법’, ‘영유아 수학교육’ 등을 강의하고 있으며, 부산 소심유치원의 자문교수로서 유아교육 현장과도 지속적으로 소통하고 있다. 놀이 중심과 유아 중심 교육에 대한 부모들의 올바른 이해를 돕기 위해 다양한 주제로 부모교육을 진행하고 있다. 또한 교사들과는 유아의 발달을 지원하는 효과적인 교수법에 대해 함께 고민하고 실천하며 현장과 연구의 균형을 이루기 위해 노력하고 있다.

지은이 : 강수경

이화여대 유아교육과를 졸업하고 동 대학원에서 석사와 박사 학위를 취득했다. 현재는 가천대학교 유아교육과 교수로 재직 중이다. 현장에 있는 대학원 학생들을 지도하면서 공동양육을 지원하는 부모교육과 더불어, 4차혁명시대에 바람직한 인재 양성을 위해 현장과 연계된 교사교육을 지도하고 있다. 교육부의 정책 연구로 조기특기교육의 실태와 문제점을 분석하고, 부모교육 자료를 개발했다. 가천대학교 세살마을연구원 책임연구원으로 재직하면서 임신기와 영아기 가정방문 프로그램을 개발하였다. 이밖에도 ‘뇌가 즐거운 아이로 기르기’라는 주제로 뇌 발달에 기초한 부모의 역할 및 놀이 지원에 대한 강의를 진행했으며 『행복한 육아, 공동양육을 말하다』라는 저서를 발간했다.

머리말

1장 왜 적기교육이어야 할까?

:아이 성장과 발달에는 적기가 있다

ㆍ 기저귀 차고 공부하는 아이들

ㆍ 우리나라 조기교육의 결정적 차이

ㆍ 사교육 선택의 기준은 부모의 불안감

ㆍ 조기교육에 대한 부모와 교사들의 속마음

ㆍ 부모들은 왜 불안해할까?

ㆍ 부모의 기대와 아이들의 눈높이는 얼마나 차이가 날까?

ㆍ 아이들은 이렇게 성장한다

ㆍ 아이가 원해서 사교육을 시킨다고 말하는 부모들에게

ㆍ 아이에게 어떤 관심을 보이고 있는가?

ㆍ 양육 철학을 가진 부모가 되라

2장 달콤한 유혹, 조기교육

:제때 출발한 아이가 정확히 도착한다

ㆍ 세계 여러나라 유치원의 문자 교육 접근법

ㆍ 조기교육이 적기교육보다 효과적일까?

ㆍ 적기교육을 시키면 아이 성적이 뒤처질까?

ㆍ 조기교육으로 우리가 잃어버린 것들

ㆍ 영재아를 둔 부모들의 특징은 무엇일까?

ㆍ 호기심과 맞바꾼 수식 암기

ㆍ 성적은 최상위 그러나 공부 의욕은 평균 이하

ㆍ 공부 근육보다 마음의 근육을 먼저 키워주자

ㆍ 초등학교 입학 전에 무엇을 준비해야 할까?

적기교육을 해야 하는 이유

3장 적기교육은 인성 교육

:세상의 모든 부모가 자녀에게 가르쳐야 할 것이 있다

ㆍ 오직 부모만 가르칠 수 있는 아이의 습관

ㆍ 이 시대의 키워드, 공감 능력

ㆍ 글자와 셈하기보다 긍정적 자아 개념을 먼저 길러주자

ㆍ 자존심과 자존감의 균형이 중요하다

ㆍ 몰입은 아이 행복의 핵심 가치다

ㆍ 작은 노력으로도 집중력을 키워줄 수 있다

ㆍ 친구들에게 인기 있는 아이로 키워라

ㆍ 배려는 유아에게 반드시 필요한 매너이다

ㆍ3세, ‘나’를 인정받고 싶은 나이

ㆍ 아이의 기질을 파악하면 육아가 쉬워진다

ㆍ 행복한 아이는 어떤 아이인가?

ㆍ 죄책감에 빠진 부모들에게

자녀 교육에 성공하는 부모들의 열 가지 공통점

4장 뇌 발달에 따른 적기교육

:뇌는 부모의 스킨십을 가장 좋아한다

ㆍ 아이의 뇌는 부모의 사랑으로 발달한다

ㆍ 부모가 알아야 할 뇌 발달 메커니즘

ㆍ 뇌 발달에도 적기교육이 있다

ㆍ 아이의 뇌 발달에 영향을 미치는 것은 무엇일까?

ㆍ 땀 흘리는 운동이 뇌를 깨어나게 한다

뇌 발달을 위해 엄마가 꼭 해야 할 일

5장 그림책을 통한 언어 교육

:아이의 문해력 발달은 놀이와 소통을 통한 자연스러운 언어 체험에서 시작된다

ㆍ 부모가 알아야 할 유아기 언어 발달의 특징

ㆍ 첫 번째 문해 교실, 언어의 씨앗을 심는 우리 집

ㆍ 대화할 줄 아는 아이로 키워라

ㆍ 하이컨셉의 시대에도 그림책은 힘이 세다

ㆍ 좋은 그림책은 어떻게 고를까?

ㆍ 그림책, 왜 ‘함께 읽기’일까?

ㆍ 그림책 함께 읽기의 전략, 대화적 읽기

발달 영역별 그림책 함께 읽기

ㆍ 생각하는 방식에 초점을 맞추자

- 수학적 감수성과 사고력을 길러주는 그림책 함께 읽기

ㆍ 자기 감정을 이해한다는 것

- 감정 이해와 표현력, 조절력을 길러주는 그림책 함께 읽기

ㆍ 그림책에 담긴 사회성 모델링 보여주기

- 사회성을 길러주는 그림책 함께 읽기

ㆍ 그림책 안에서 배우는 언어 표현

- 의사소통 능력과 문해력을 길러주는 그림책 함께 읽기

ㆍ 자기만의 방식으로 세상을 볼 수 있게 하라

- 시각적 문해력과 창의력, 예술성을 길러주는 그림책 함께 읽기

6장 미래 사회를 살아갈 아이들에게 필요한 디지털 교육

:스마트 기기 사용, 조절과 절제 교육이 필요하다

ㆍ 이제는 디지털 역량 교육이다

ㆍ 스마트 기기에 과의존하는 아이들

ㆍ 스마트 기기 사용도 조기교육?

ㆍ 스마트 기기 사용에 능숙하면 똑똑한 것일까?

ㆍ 부모를 위한 바람직한 스마트폰 사용에 대한 조언

7장 놀이를 통한 배움

:아이들은 놀면서 자란다

ㆍ 아이들에게 놀이 문화를 만들어줘라

ㆍ 아이들에게 진짜 놀이란 무엇일까?

ㆍ 자연과 함께하는 바깥놀이가 미래 인재의 힘이다

ㆍ 아이가 좋아하는 놀이는 무엇일까?

ㆍ 엄마 아빠가 함께하는 공동양육이 아이를 성장시킨다

ㆍ 아이와 함께 놀이하기 좋은 놀잇감

연령별 놀잇감 선택의 기준과 추천 놀잇감