어느 날 갑자기 가해자 엄마가 되었습니다

이 책의 특징
ㆍ 학교폭력을 몸소 겪은 엄마의 진솔한 경험담
아이가 중학교 때 학교폭력 가해자가 되면서 1년 넘게 겪은 학폭위 및 법원 심판까지의 과정을 빠짐없이 기록했다. 그 과정에서 가해자 부모로서 어떤 심경으로 어떻게 대처를 했는지, 아이는 어떤 처벌을 받았고 어떤 변화를 겪었는지를 진솔하게 풀어 썼다.
ㆍ 학교폭력 당사자들을 위한 정확한 정보 제공
내 아이가 학교폭력의 당사자(피해자, 가해자, 목격자)가 된다면 어떻게 해야 할지에 대해 예방법부터 해결 방법까지 정보를 제공한다. 관련법 조항을 기재함으로써 정보의 정확성을 더했으며, 좀 더 자세히 알고 싶어하는 독자들을 위해 ‘학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률’의 개정안 및 그 시행령의 전문을 별책에 수록했다.
ㆍ 아이들의 성장을 생각하는 올바른 학교폭력 처리의 방향을 고민
학교폭력 상담사로서 아이들과 그 부모들과 상담하며 깨달은 학교폭력의 현실을 보여주고, 관련 전문가들과의 인터뷰를 통해 우리 아이들의 성장을 위한 학교폭력의 예방과 올바른 처리 방향을 제시한다.

이 책의 내용과 구성
ㆍ 제1장. 내 아이가 학교폭력 가해자가 되었습니다
아들이 특수폭행(집단폭행)의 가해자로 지목되어 학폭위, 경찰서, 검찰청, 법원까지 거치게 된 과정을 부모 입장에서 자세히 들려준다.
ㆍ 제2장. 학교폭력, 이것만은 꼭 알아두자!
학교폭력의 기본 개념, 신고 방법, 학교폭력 피해자와 가해자의 징후, 피해자 혹은 가해자의 부모로서 대처법, 학교폭력을 목격했을 때의 대처법, 학교폭력 예방법 등 학교폭력에 대한 기본 지식을 알려준다.
ㆍ 제3장. 누구나 겪을 수 있는 학교폭력; 학교폭력의 기준 이해하기
학폭위 과정에서 부모가 처리할 수 있는 과정은 무엇이고, 어떻게 준비하고 대처해야 하는지를 설명한다.
ㆍ 제4장. 피하고 싶은, 겪게 되면 두려운 과정들; 전문가의 도움 받기
학폭위 과정에서 법률 전문가의 도움이 필요한 일들은 무엇이며, 법률 전문가의 도움을 받기 위해 알아두어야 할 사항을 설명한다.
ㆍ 제5장. 그 일 이후로 나와 아들은 달라졌습니다
학폭위 과정을 겪은 뒤 한층 성장한 엄마와 아들의 현재 모습을 통해 처벌 중심의 가해자 처벌에 대해 다시 생각해보고, 과연 어떤 방식의 처벌이 아이들의 성장을 도울 수 있는지 의견을 제시한다.
ㆍ 별책부록. 「학교폭력예방법」 최신개정안 & 시행안
2020년 3월 1일 달라진 학교폭력 예방 및 대책에 관한 법률과 시행령을 실었다. 또한 과태료 부과 기준안도 들어 있다. 

1장_ 내 아이가 학교폭력 가해자가 되었습니다
01 꿈에도 생각하지 못했는데, 학교폭력 가해자라니… _사건의 시작
02 가해자의 엄마로서 주눅이 들고 화도 나다 _학폭위를 다녀와서
03 차마 내가 가지 못해 남편을 보내다 _경찰서를 다녀와서
04 더운 줄도 몰랐던 그 해 여름 _변호사 상담과 특별교육을 받고 나서
05 생애 처음 가본 검찰청 _첫 번째 형사조정위원회
06 답답한 마음에 법률 자문을 받다 _푸른나무재단(청예단) 법률 자문을 받고 나서
07 합의금을 주고 끝낼까? _두 번째 형사조정위원회
08 여기까지 올 줄이야 _가정법원 소년재판을 준비하며
09 ‘드디어 끝났다’고 생각했는데… _가정법원 소년재판을 받고 나서
10 학교에서 전화만 와도 심장이 철렁 _고등학교에 입학한 후
11 또다시 학교폭력으로 신고되다 _상담교사의 현명한 대처
12 한마디 말이 일파만파 퍼지다 _학교폭력 사주 혐의?
자녀 이해하기_ 엄마가 이해하지 못하는 아들의 행동

2장_ 학교폭력, 이것만은 꼭 알아두자!
01 아이들의 사소한 싸움은 학교폭력이 아니다? _장난이 학교폭력이 될 때
02 아이들 싸움은 아이들끼리 해결해야 한다? _어른이 개입해야 할 때
03 아이들은 싸우면서 크고, 커서는 나쁜 행동을 안 한다? _달라진 육아 환경과 살벌해진 학교폭력
04 학교폭력은 도움을 줄 교사나 기관에 알려야 한다 _학교폭력 신고를 하려면 이렇게
05 혹, 내 아이가 학교폭력의 가해자는 아니겠지? _가해학생의 징후
06 내 아이가 가해자라면 이렇게 하자 _가해자 부모가 중요하게 여겨야 할 것
07 혹, 내 아이가 학교폭력의 피해자는 아니겠지? _피해학생의 징후
08 내 아이가 피해자라면 이렇게 하자 _피해자 부모가 중요하게 여겨야 할 것
09 내 아이가 목격자라면 신고하라고 해야 할까? _목격자 아이를 위해 어른들이 해야 할 일
10 학교폭력 앞에선 어떤 부모든 힘들다 _이성적으로 행동해야 하는 이유
11 학교폭력은 서툰 관계에서 시작된다 _관계 문제를 바라보는 올바른 태도
12 학교폭력은 처벌보다 예방이 절실하다 _회복적 생활교육의 필요성
현장 인터뷰_ 학교폭력자치위원의 전문성이 떨어질 수밖에 없었던 이유
자녀 이해하기_ 따돌림이 딸들의 전유물이 된 이유

3장_ 누구나 겪을 수 있는 학교폭력; 학교폭력의 기준 이해하기
01 아이들 간의 성폭력, 예방이 가장 중요하다 _성폭력의 기준과 처벌
02 언어폭력과 사이버폭력은 함께 일어난다 _언어폭력, 사이버폭력의 기준과 신고 방법
03 학폭위 처분은 어떻게 결정될까? _학폭위 처분의 기준이 되는 요소들
04 가해자의 보복이 걱정된다면 이렇게 하자 _가해학생의 보복을 방지하는 조치들
05 부모와 아이에게 내려진 특별교육, 꼭 받아야 할까? _가해학생 측에 주어진 특별교육의 취지
06 내일부터 출석정지라니… 뭘 어떻게 해야 하나? _가해학생이 출석정지 처분을 받는 경우
07 심리 상담 비용은 누가 부담할까? _상담 비용 청구 방법 및 절차
08 반을 교체하는 것이 최선의 방법은 아니다 _가해학생과 반 분리하기
09 전학은 신중히 결정해야 한다 _피해학생의 희망 전학 vs. 가해학생에 대한 전학 조치
10 학교 밖 아이에게 맞으면 어디에 신고할까? _학교 밖 아이들의 폭력에 대처하기
11 생활기록부에 기재된 학교폭력, 삭제될 수 있을까? _학교폭력 조치 사항의 생기부 기재
12 적정한 합의금이란 어느 정도일까? _손해배상 금액 합의하기
현장 인터뷰_ 학교폭력을 없애려면 부모의 노력이 동반돼야 한다
자녀 이해하기_ 대화와 질문으로 아이의 마음을 열자

4장_ 피하고 싶은, 겪게 되면 두려운 과정들; 전문가의 도움 받기
01 법률 전문가의 도움을 받고 싶다면 _법률 상담 요청하기
02 정당방위가 쌍방폭행이 될 수도 있다 _정당방위와 쌍방폭행 구분하기
03 경찰서에 신고된 아이는 전과자가 될까? _학교폭력 신고의 명암
04 소년법을 폐지하면 일어날 일들 _소년법과 UN 아동권리협약
현장 인터뷰_ 범죄소년들을 꾸준히 살필 수 있는 시스템이 절실하다
05 형사조정은 무엇이고 어떻게 진행될까? _소년사법처리 절차 중 형사조정 과정
06 공탁을 꼭 해야 할까? _복잡하고 까다로운 공탁 과정
07 학폭위에 갈 땐 변호사 선임이 필수? _학교폭력 사건에서 변호사 선임의 의미
08 법원에서 상담조사를 받으라는데… _상담조사의 의미와 중요성
09 사회봉사명령을 안 받으면 어떻게 될까? _사회봉사명령의 의미와 문제점
10 소년분류심사원, 아이들에겐 공포스러운 곳 _소년분류심사원과 가정환경
11 위탁기관 청소년과 제주를 걷다 _한국판 쇠이유 2인 3각 프로그램
현장 인터뷰_ 화해조정은 서로 못 보는 것을 읽어주는 과정이다
자녀 이해하기_ 중학생들은 ‘인싸’인지 ‘아싸’인지가 중요하다

5장_ 그 일 이후로 나와 아들은 달라졌습니다
01 학교폭력의 아픔을 승화시킨 부모들 _학교폭력 피해자들을 돕는 기관들
02 경험을 토대로 상담 자원봉사를 시작하다 _나의 경험이 도움이 되길 바라며
03 ‘들어주는’ 사람이 있다는 것 _위안받고 싶은 부모들을 위해
04 위기청소년을 돕고 싶어지다 _내가 청소년상담사 시험을 본 이유
05 부모들은 이론은 알지만 실제는 모른다 _자기에게 꼭 맞는 답을 원하는 부모들
06 블로그를 통해 부모들과 마음을 나누다 _서로의 경험이 위로가 되는 이유
현장 인터뷰_ 아이들은 허용이 아닌 수용을 바란다
07 가해학생이었던 아들이 학년 대표로 모범상을 받다 _학교폭력 경험이 준 값진 결과
08 “엄마, 인생이 내 맘 같지 않아” _아이들이 위기를 극복하는 힘의 원천
09 아들, 입시 면접을 보며 자신을 재발견하다 _자신감, 자존감을 갖춘 아이
10 범죄소년들의 안식처, 청소년회복센터 _대안가정 청소년회복센터
현장 인터뷰_ 부모라면, 힘들어도 자녀를 책임져야 한다
자녀 이해하기_ 사이버 공간에선 죄책감 없이 거친 아이들