정본 방정환 전집 3

한국 아동문학과 어린이운동의 선구자, 소파 방정환
 그의 작품 세계를 총망라한 정본(定本) 전집의 탄생

 소파 가신 지 벌써 한 세기가 가까워 오건만 선생의 진면목은 아직도 미명입니다. 다행히 최근 선생의 글들이 속속 발굴되면서 어둠이 급히 가시고 있습니다. 소파가 21세기에 어떤 모습으로 거듭날 것인지에 우리 아동문학의 다른 내일, 또는 우리 어린이운동의 다른 미래가 숨어 있으리란 예감이 종요롭습니다. _간행사(간행위원장 최원식)

우리나라 어린이운동과 아동문학의 선구자
 소파 방정환의 글을 총망라한 새롭고 온전한 정본(定本) 전집

 소파 방정환(1899~1931)은 우리나라 어린이운동의 선구자이다. 그는 아동문예연구단체 색동회를 조직하였으며 ‘어린이날’을 만드는 데 앞장섰고, ‘어린이’라는 말이 우리 사회에서 널리 퍼지게 했다. 길지 않은 생애였지만 일제 강점기를 살아가는 어린이들의 가엾은 처지에 깊이 공감하고, 어린이가 놓인 불우한 현실을 극복하기 위해 다양한 계몽 활동과 아동문화 운동을 펼쳤다. 방정환은 한국 아동문학의 선구자이기도 하다. 동화, 아동 소설, 동시, 동극 등 다양한 장르의 글을 발표한 것은 물론 동화 구연에서도 뛰어난 재능을 선보였다. 아울러 『어린이』 『신청년』 『신여성』 『학생』 등 여러 잡지를 창간, 편집, 발행했다. 이처럼 방정환이 우리 역사에서 차지하는 비중이 크기 때문에, 1940년 박문서관에서 처음 그의 전집이 발행된 이래 지금까지 10여 차례 전집이 간행된 바 있다.
한국방정환재단(이사장 이상경)은 오늘날에 걸맞은 모습으로 방정환의 전모를 드러내기 위해 새롭고 온전한 정본 전집을 만들기로 하였고, 8년여 간의 연구와 준비를 거쳐 『정본 방정환 전집』을 출간했다. 각계를 대표하는 간행위원, 학계와 시민사회운동 분야에서 활동하는 편찬위원이 참여한 이번 전집의 가장 큰 성과는 지금까지 발굴되고 확인된 방정환의 저작과 필명에 대한 새로운 연구 성과를 남김없이 반영함으로써 수록 대상을 대폭 확장한 점이다. 동화, 동요, 동시, 동극, 소설, 평론을 비롯해 『어린이』 『학생』 『개벽』 등에 수록된 방정환의 모든 글을 전집에 수록했다. 과거의 오류가 반복 재생산되는 것을 끝내야 한다는 사명감을 가지고 세미나, 학술대회 등을 통해 세심한 고증에 만전을 기했다. 확정을 유보할 수밖에 없는 논쟁적인 자료에 대해서는 글마다 해제를 달아서 추후 사실관계를 따지는 데 도움이 되도록 했다. 이러한 과정에서 새로운 글 54편을 발굴했고, 연보 등으로만 알려졌던 글 237편을 최초로 공개하며 총 713편의 글을 전집에 수록하게 되었다. 『정본 방정환 전집』의 출간을 계기로, 방정환의 문학과 사상이 오늘날에 맞는 새롭고 온전한 모습으로 다시금 발견되는 커다란 전환점이 되기를 기대한다.

100년이 지나도 여전히 유효한 방정환의 문학과 사상

 방정환은 1917년 잡지 『청춘』에 처음 글을 발표한 이후 1931년 7월에 별세할 때까지 쉬지 않고 작품 활동을 이어 갔다. 그는 아동문학뿐만이 아니라 일반 소설과 평론에 이르기까지 다양한 장르에서 활약했다. 글에 담긴 어린이에 대한 애정과 깊이 있는 사상은 여전히 유효하지만, 100년에 가까운 시간이 지난 만큼 오늘날의 독자들에게 소개하기 위해서는 새로운 모습으로 탈바꿈해야 한다는 필요성이 있었다. 『정본 방정환 전집』은 방정환이 발표한 모든 글을 장르별로 분류하여, 1권에는 동화·동요·동시·시·동극을, 2권에는 아동소설·소설·평론을 수록하였고, 3권부터 5권까지는 잡지 『어린이』 『학생』 『개벽』 『신여성』 『별건곤』 등에 발표한 산문을 모아 엮었다. 아울러 오늘날의 독자들이 좀 더 손쉽게 받아들일 수 있도록 맞춤법과 띄어쓰기를 현행 표기법에 따랐으며, 독자들의 이해를 돕기 위해 뜻을 이해하기 어려운 단어와 맥락에 대한 이해가 필요한 부분에는 주석을 달아서 뜻과 상황을 설명했다. 각 권의 말미에는 해설을 수록해 동요·동시, 동화, 소설 등 방정환의 문학 작품이 현대에 어떠한 의미를 지니는지 짚어 보았다. 또한 계몽 활동과 사회 비평에 대한 분석을 통해 방정환이 당시 교육 현실을 비판적으로 조망하고 개혁하고자 했던 공적 지식인이었음을 밝혔다. 방정환이 어린이뿐만 아니라 가부장제 사회의 규범과 제도에 갇혀 있던 여성의 사회적 해방과 계몽에도 목소리를 높였다는 점에도 주목했다. 그동안 상대적으로 주목받지 못했던 교육가로서의 면모와 『어린이』 『신청년』 『신여성』 『학생』 등 다양한 잡지의 발행에 관여했던 행적에 관해서도 살펴보았다. 방정환의 생애를 담은 연보와 방송국·라디오 출연 경력, 강연회·동화회 참여 일정과 더불어 그가 발표한 작품 연보를 실어 방정환 연구자들에게 도움이 되도록 했다.

교육사상가 방정환의 면모를 담은 『정본 방정환 전집』 3권

『정본 방정환 전집 3』에는 방정환이 잡지 『어린이』와 『학생』에 발표했던 글을 모았다. 1부에는 방정환이 창간하고 주요 무대로 활약한 『어린이』에 발표한 작품이 실렸다. ‘어린이 독본’이라는 이름으로 연재한 글, 「아라사(러시아)의 어린이」 「독일의 어린이」 등 외국 어린이들이 살아가는 모습을 소개한 글, 「위인들의 신분 조사」 「이순신의 어릴 때 이야기」 등 어린이들이 본받을 만한 인물들을 소개한 글, 「13도 고적 탐승 말판 노는 법」 「재미있고 유익한 유희 몇 가지」 등 어린이들이 생활에서 직접 해 볼 수 있는 놀이를 소개한 글 등이 담겼다. 2부에는 『조선일보』 『중외일보』의 ‘어린이난’에 연재한 글을 모았다. 3부에는 『학생』에 발표했던 작품들을 수록했다. 「졸업한 이, 신입한 이와 또 재학 중인 남녀 학생들에게」 「지금부터 시작해야 할 남녀 학생의 방학 준비」 등 청소년과 청년 들에게 건네는 글이 담겨 있다. 무엇보다 『어린이』와 『학생』에 실린 산문에는 방정환이 가진 교육사상가로서의 면모가 잘 드러난다. 그는 당시 학교 교육이 실생활과 동떨어져 있다는 점에 대해서 날카롭게 비평하고, 청소년과 청년의 교육에 대해서 애정 어린 비판을 가했다. 이 책에 실린 글을 통해 우리는 소년운동 지도자로서의 방정환의 위상과 그가 당시 교육 현실을 비판적으로 조망하고 개혁하고자 했던 공적 지식인이었음을 확인할 수 있다.

지은이 : 방정환
호는 소파(小波). 1899년 서울에서 태어났다. 손병희의 셋째 사위로 천도교에 입문했으며 개벽사에서 활동했다. 잡지 『어린이』를 창간하고 아동문예연구단체 색동회를 조직하였으며 어린이날을 제정하였다. 『신청년』 『신여성』 『학생』 등의 잡지를 편집·발간했다. 동화 구연 대회, 소년문제강연회, 소년지도자대회, 세계아동예술전람회 등을 주재하여 계몽운동과 아동문화운동에 앞장섰다. 동화 창작뿐만 아니라 번역, 번안, 평론 등을 통해 아동문학의 발전을 이끌었다. 1931년 7월 23일 별세했다. 1978년에 금관 문화훈장, 1990년에 건국훈장 애국장이 추서되었고, 2017년 5월 ‘이달의 독립운동가’로 선정되었다. 생전에 번역 동화집 『사랑의 선물』(1922)을 출간했으며, 사후 『소파전집』(1940), 『칠칠단의 비밀』(1962), 『소파방정환문학전집』(1974) 등이 출간되었다.

엮음 : 한국방정환재단
소파 방정환 선생님은 “나라와 민족의 장래를 위하여 어린이에게 10년을 투자하라”고 하시며 어린이 교육문화활동을 중심으로 독립운동을 하셨습니다. 한국방정환재단은 방정환 선생님의 가치와 철학을 계승, 발전시키고자 1998년에 설립된 비영리 법인으로, 기념사업, 사료편찬 및 연구사업, 어린이 청소년 문화예술 교육사업과 다양한 나눔 활동을 펼치고 있습니다.

발간사 | 그의 삶이 우리에게_이상경
 간행사 | 소파(小波)라는 원점_최원식
 펴내는 말 | 방정환 전집을 새로 펴내며_원종찬

1부 『어린이』

어린이 독본
 제1과 한 자 앞서라
 제2과 작은 용사
 제3과 두 가지 마음성
 제4과 참된 동정
 제5과 소년 고수
 제6과 너그러운 마음
 제7과 어린이의 노래
 제8과 뛰어난 신의
 제9과 시간값
 제10과 세계 일가
 제11과 고아 형제
 제12과 동정
 제13과 적은 힘도 합치면!
제14과 싸움의 결과
 제15과 눈물의 모자값
 제16과 형제
 제17과 일기
 제18과 너절한 신사
 제19과 동무의 정
 제20과 정직

 처음에
 걸어가십시오
 아라사의 어린이
 봄 소리
 독일의 어린이
 이상한 책값
 꽃놀이
 물망초 이야기
 이상한 산술
 새 바람 불고
 생선 알
『어린이』 제11호
 새해 새 희망
 호랑이 잡기 노는 법
 소년 기술 두 가지
 말하는 도깨비
 럼네 선생의 사랑
 돌 풀이
4월 4월
 어린이의 날 오월 초하로가 되면
 금붕어
 마라톤 경주 중로에 큰 사자와 눈싸움을 한 용소년
 당신의 손으로 이렇게 만들어 파리를 잡으시오
 에스키모의 이야기
 가을 놀이 여러 가지
 단풍과 낙엽 이야기
 제비와 기러기
 유익하고 재미있는 하롯밤 강습
 밑동이가 말을 타고
 생명의 과녁
 명견 이야기
 눈 눈 눈
『어린이』 동무들께
 눈이 오시면
 새해의 첫 아츰
 천재 소녀 최정옥 양
 두 돌을 맞이하면서
 감사합니다
 꽃놀이
 개회의 말씀
 해녀의 이야기
 눈물의 모자값
 사랑하는 동무 『어린이』 독자 여러분께
 코스모스의 가을
 언양의 조기회
 가을밤에 빛나는 별
 눈물의 가을
 나의 가을 재미
 계수나무 이야기
 방정환 씨 미행기
 가을의 이별
 글 지어 보내는 이에게
 이것도 전기
 두 팔 없는 불쌍한 소년
 새롭고 재미있는 눈싸움법
 오— 새해가 솟는다! 높은 소리로 노래하라!
겨우 살아난 하나님
 전화 발명자 알렉산더 그레이엄 벨
 가장 작은 금년 역서
3월 1일 창간 3주년 기념
 세 번째 돌날에
 유리창 사건
 봄맞이—봄을 배우라
 이번 봄에 학교를 졸업하는 이들께—특별한 생각이 있으라
 봄! 봄!!
봄철에 가장 사랑하는 꽃
 봄철을 맞는 ‘어린이 공화국’
잡기장
 어린이날
 이태리 소년
 따끈한 햇볕에 앵두 익는 첫여름—이 철에 배워 가질 것
 울지 않는 종
 소년 탐험군 이야기
 피터팬 활동사진 이야기
20년 전 학교 이야기
 바람과 번갯불
 라디오 이야기
 방송해 본 이야기
 독자 여러분께
 물나라 이야기
 깔깔박사의 피서하는 맵시
 가을, 가을의 재미
 바이올린의 대천재
 나뭇잎이 왜 붉어지나
 콜럼버스의 알
 눈 오는 거리
 과세 잘하십시다
 토끼
 새해 인사
 작년에 한 말
 땅덩이의 온도
 창간 4주년 기념일에
 몸에 지닌 추천장
 첫여름
 편지 소동
 소리는 어데서 나나
 소년 감화원 이야기
‘명산 대천 일주 말판’ 노는 법
『어린이』를 사랑하시는 동무들께 고합니다
 우리 뒤에 숨은 힘
 선생님 말씀
 나의 어릴 때 이야기
 이 책을 기다려 주신 동무들께
 움 돋는 화분
 영국의 어린이 생활
 눈물의 작품
 세계아동예술전람회를 열면서
 겨울과 연말
 즘생도 말을 합니다
 겨울에 할 것
 새해 두 말씀
 지상(誌上) 연하장
13도 고적 탐승 말판 노는 법
 외딸은 선생님
 최신식 팽이 만드는 법
 남의 나이 맞혀 내기
 여섯 번째 돌날을 맞이하면서
 우리의 음악 자랑
 조선의 특산 자랑
 북극성 선생의 탐정소설
 재미있는 인형 만들기
‘자랑 말판’ 노는 법 설명
 어느 해 몇 해 전에 어떻게 되었나
 여름과 『어린이』
재미있고 유익한 유희 몇 가지
 소년 사천왕
 연하장 쓰는 법
 소년 진군호를 내면서
 위인들의 신분 조사
 말 이야기
 이순신의 어릴 때 이야기
 불친절인 친절
 발명가의 고심
7주년 기념을 맞으면서
 조선 제일 학생 많은 곳
 궁금 풀이 (1)
『어린이』의 옛 동무들을 맞이하면서
 식물 급 곤충채집법
 윤달 이야기
 개벽사 창립 10주년 기념을 맞으며
 어부와 해녀의 살림
 소년 용사
 가을에 여는 과실 이야기
 기러기 이야기
 궁금 풀이 (2)
아무나 못 할 일
 해를 배우자
 부형께 들려드릴 이야기
 금붕어 기르는 법
 영국의 국가
 별나라 이야기

 나그네 잡기장
 나그네 잡기장 (1) (1924.2)
나그네 잡기장 (2) (1924.4)
나그네 잡기장 (3) (1924.6)
나그네 잡기장 (4) (1925.5)

편집후기
 남은 잉크 (1923.3)
남은 잉크 (1923.4.1)
남은 잉크 (1923.4.23)
미진한 말씀 (1923.9)
남은 잉크 (1923.10)
남은 잉크 (1923.11)
금년의 마지막 인사 (1923.12)
남은 말 (1924.1)
남은 잉크 (1924.2)
남은 잉크 (1924.3)
남은 잉크 (1924.4)
남은 잉크 (1924.6)
남은 잉크 (1924.7)
남은 잉크 (1924.8)
남은 잉크 (1924.9)
남은 잉크 (1924.10)
남은 잉크 (1924.11)
남은 말씀 (1925.1)
편집실에서 (1925.1)
편집실 이야기 (1925.2)
편집을 마치고 (1925.3)
편집실에서 (1925.3)
편집을 마치고 (1925.4)
편집을 마치고 (1925.5)
편집을 마치고 (1925.6)
편집실에서 (1925.8)
편집을 마치고 (1925.10)
새해 편집을 마치고 (1926.1)
편집을 마치고 (1926.3)
편집을 마치고 (1926.4)
편집을 마치고 (1926.5)
편집을 마치고 (1926.7)
편집을 마치고 (1926.8・9)
편집을 마치고 (1926.10)
편집을 마치고 (1926.11)
독자 여러분께 (1927.2)
편집실에서 (1927.5·6)
편집실에서 (1927.10)
편집을 마치고 (1927.12)
새해호를 마치고 (1928.1)
편집실에서 (1928.5·6)
편집을 마치고 (1929.1)
편집을 마치고 (1929.3)
편집을 마치고 (1929.7)
편집을 마치고 (1929.9)
편집을 마치고 (1929.10)
편집을 마치고 (1930.1)
편집을 마치고 (1930.2)
편집을 마치고 (1930.3)
편집을 마치고 (1930.4)
편집을 마치고 (1930.5)
편집을 마치고 (1930.9)
편집을 마치고 (1930.10)
편집을 마치고 (1930.12)

2부 『조선일보』 『중외일보』 ‘어린이난’ 연재
 아츰 해
 개아미
 개학하던 날
 이사 가는 새
 시험이 가까웠다
 금동이와 은동이
 순희의 결심
 꾀꼬리와 종달새
 한데 합쳐서
 한 자 앞서라

3부 『학생』

 『학생』 창간호를 내면서 남녀 학생에게 하고 싶은 말씀
 남녀 학교 소사 대화
 봄이다, 봄이다! 소리 높여 노래하라
 졸업한 이, 신입한 이와 또 재학 중인 남녀 학생들에게
 조선의 학생 기질은 무엇인가
 권두언
 지금부터 시작해야 할 남녀 학생의 방학 준비
 남학생, 여학생 방학 중의 두 가지 큰일
 노서아 학생들의 하휴 생활
 제일의 기쁨
 호랑이 똥과 콩나물
 권두언
 새해
 권두언
 진급 또 신입하는 학생들께
 내가 여학생이면
 권두어
 아동 문제 강연 자료
 하기 농촌 강습회 조직법
 개학기의 성찰
 물새
『학생』 폐간에 대하여

 편집후기
 숙직실 (1929.3)
숙직실 (1929.4)
숙직실 (1929.5)
숙직실 (1929.7)
숙직실 (1929.8)
숙직실 (1929.9)
숙직실 (1929.10)
숙직실 (1929.11)
숙직실 (1930.2)
숙직실 (1930.4)
숙직실 (1930.5)
숙직실 (1930.6)
숙직실 (1930.7)
숙직실 (1930.9)
숙직실 (1930.10)
숙직실 (1930.11)

해설 | 방정환과 어린이 해방운동_이주영 ◆ 883
해설 | 산문에 나타난 교육론—아동・청소년 교육가로서의 방정환_이윤미 ◆ 895
해설 | 개벽사의 총리—개벽사 발행 잡지의 편집후기로 본 방정환_정용서 ◆ 906

간행위원·편찬위원