엄마가 행복해지는 우리 아이 뇌 습관

저자 홍양표 박사는 현재 극동방송 <부모 멘토링> 진행,
TV조선 <얼마예요> 패널, 국민일보 자녀교육 칼럼 연재 중이다.
KBS, MBC, SBS, EBS 뇌교육 인기리 특강!

우리 아이에게 매일 행복한 경험이 필요합니다
 아는 뇌를 쓰는 뇌로, 말과 글이 첫 단추!라고 강조하는 두뇌학자이자 뇌교육자인 홍양표 박사는 25년 간 두뇌 연구를 하며, 유아 교육의 방향을 제시하였다. 학부모의 상담 사례를 적용하면서 엄마가 아이의 뇌를 알고 키울 때 아이의 학습능력이 향상되고 행복하게 성장한다는 공식을 이끌어냈다. 엄마의 말씨와 따뜻한 손길이 태내기부터 뇌 발달이 활발한 유년기에 이르기까지 아이에게 미치는 영향이 얼마나 소중한지 주제별로 알기 쉽게 안내하고 있다. 왜 엄마 없이 아무 일도 하지 않으려는지, 왜 학업에 집중하지 못하는지, 행동 발달 장애의 원인이 어디에 있는지 과학적 통계 자료에 적용하여 제시하고 있다.

스스로 행동하도록 지지할 때 아이의 진로를 발견할 수 있습니다
 아이와 소통하고 공감하는 엄마가 행복하다. 저자는 우리 아이들이 사람답게 살아가게 하려면 그 중심에 가정과 부모가 있어야 한다고 강조하면서 미래 교육의 방향인 종합적으로 생각하고 행동하는 힘이 어디에서 어떻게 비롯되는지 구체적으로 이야기하고 있다. 즐거운 독서습관과 놀이학습이 무엇보다 중요하다는 저자의 교육 철학은 이미 KBS, MBC, SBS, EBS 뇌교육 특강을 통해 잘 알려져 있다. 말하기와 글쓰기, 자연과의 교감, 가족관계는 물론 아이의 환경이 뇌 발달에 어떤 영향을 미치는지 알 수 있으며, 또래 집단을 경험하면서 스스로 행동하고 선택하도록 지지할 때 재능과 진로를 발견할 수 있다. 특히 유아기부터 스마트폰과 TV 시청에 과다 노출된 아이에게 나타나는 스크린증후군이 무엇인지, 왜 예방해야 하는지 상담 결과를 통해 명확하게 설명하고 있다.

홍양표
한국좌우뇌교육계발연구소장
리더스브레인상담센타 센타장

두뇌학자 홍양표 박사는 BGA 두뇌종합검사 창시자이다. 27년 간 유아 및 초중등 두뇌교육을 연구하고 있으며, 논문 『두뇌교육이 뇌 발달에 미치는 영향에 관한 연구』로 박사 학위를 받았다. 명지대학원 영재교육학과 지도교수를 지냈고, 미국 미드웨스트대학교 연구과정 교수이다.

현재 극동방송 <좋은 아침입니다> ‘부모 멘토링’ 코너를 진행하고 있으며, TV조선 <얼마예요?> 패널로 활동하고 있으며, KBS <아침마당>, SBS <좋은아침>, EBS <60분 부모>, TBC <학부모 교육특강> 등 강의하였다. 울산을 비롯한 전국 교육청, 경기도 남양주시를 비롯한 지자체와 포항제철 등 기업체 교육, 10여 년 간 서울시교육청 교사연수 특강 등 뇌교육 관련 강의를 하고 있다.
또한 한국좌우뇌교육계발연구소장, 리더스브레인 상담센타장로서 연구하고 활동하고 있으며, 1991년부터 아동의 뇌 발달에 대한 연구 및 임상실험 결과에 따른 BGA검사, 두뇌종합선호도검사를 시행하고 있으며, 2005년 두뇌계발시리즈 102권을 집필하여 특허 출원한 바 있다.
저서 『엄마가 행복해지는 우리 아이 뇌 습관』, 『엄마! 나도 생각할 수 있어요』, 『엄마가 1% 바뀌면 아이가 100% 바뀐다』 등 영유아용 두뇌계발서들이 있다.

프롤로그 행복한 아이, 행복한 부모 되기

PART 1 행복한 경험이 필요합니다
 아이의 눈에 어떤 엄마일까?
들으면 말하고 읽으면 쓴다
 긍정의 힘, 안아주기
 서열이 주는 안정감
 아이 이름을 불러주세요
 잠재된 재능 발견하기
 아는 뇌와 쓰는 뇌
 스스로 할 수 있게 기다리기
 공감하는 아름다운 가족
 사람답게 살아가자구요
 마음을 읽는 눈치 코치
 한마디 말이 기쁘게 한다
 엄마의 안정감이 아이에게 최고
 육아, 하나라서 힘들어요!

Q&A 수면 습관을 어떻게 바꿀까요? / 지적 능력과 정신 연령의 차이는?

PART 2 두뇌를 망가뜨린다구요?
유아기 뇌는 스펀지 같아서
 스크린증후군 아이는 어떠한가?
스크린 노출 중독으로 이어질 수 있다
 스크린증후군은 반드시 예방해야 한다
 아이 뇌는 어른과 다르다
 스트레스가 미치는 영향
 부모가 함께 뇌 성향 테스트
 뇌가 성적사이클을 결정한다
 기억은 저장되고 삭제된다
 행복해지는 경험이 필요하다

Q&A 집 밖에서 말을 안 해요. 왜 그럴까요?/ 치맛바람이라면서 지나치다고 해요

PART 3 좌우 뇌는 서로 협력한다고 해요
 좌우 뇌는 따로 같이 활동한다
 짝을 이루는 좌우 뇌
 좌우 뇌 사이 뇌량은 메신저
 우뇌형인지 좌뇌형인지 궁금해요
 전뇌적인 아이를 기대하자
 남자와 여자의 말하기는 다르다
 뇌 구조를 알면 아이를 안다
 뇌 균형이 가능한가요?
스트레스가 가장 큰 적이다
 우뇌 선호도를 키워야 하는 이유
 우뇌 교육은 시기가 중요하다

Q&A 뇌에서 뉴런은 무엇이고, 시냅스는 무엇인가요? / 뇌파의 역할이 궁금합니다

PART 4 0세부터 독서교육이 시작됩니다
 책 읽는 뇌 만들기
 시각 뉴런을 훈련하자
 스스로 학습이 가능한 신생아
 오감 자극과 그림놀이
 전두엽이 아이에게 미치는 영향
 읽고 나누는 독서 습관
 독서감상문 쓰기
 독서 후 활동의 즐거움
 어떤 마음으로 읽어야 할까?
생각하고 표현하기

Q&A 아이를 위한 가정생활 규칙을 만들고 싶습니다/ 0~3살 아이에게도 규칙이 필요한가요?

PART 5 8가지 영역 뇌교육이 궁금해요
 추상력은 몰입해야 발달한다
 언어사고력, 듣고 말하는 기회가 많아야
 놀이중심학습과 수리력
 추리력을 생활에서 적용하자
 집중력과 협응력은 서로 친구
 구성력은 그리기와 스스로 하기
 시각적 통찰력과 엄마 애착
 육아, 하나라서 힘들어요
 지각속도력은 운동이나 예술 감각
8가지 영역 BGA검사의 예

Q&A 감정 표현을 하지 않습니다. 왜 그런지요?/ 아빠 역할과 그 영향력은?

PART 6 종합적으로 생각하고 행동하는 힘
 생각할 줄 알고 사람답게 살아가기
 이 풀씨는 어디에서 날아온 것일까?
보고 듣고 읽은 것에 대하여
 독서는 학습능력이다
 논리적인 말하기는 듣기에서
 글쓰기, 곧 창작의 즐거움
 종합적 사고력과 국어사전

Q&A IQ검사와 두뇌검사의 차이가 무엇인지요?

에필로그 나의 교육이 시가 되고 노래가 되기를
 참고도서 목록